Cơ sở vật chất của Trường Đại học Y Hà Nội hiện nay đã và đang được đầu tư cải tạo, sửa chữa và nâng cấp hiện đại: Phòng truyền thống; giảng đường học tập gồm đủ loại diện tích, với trang thiết bị hiện đại; địa điểm thi lý tưởng thực hành trên máy tính bảng tại nhà A6; nhà Ký túc xá 15 tầng với hơn 2000 chỗ ở dành cho sinh viên, học viên; Trung tâm Thư viện đa dạng các đầu sách, tài liệu; Nhà thi đấu Thể thao đa năng, sân bóng đá, bóng rổ, khuôn viên công viên cây xanh; Nhà ăn sinh viên, căng tin,…

Chương trình đào tạo ngành Điều dưỡng cung cấp đầy đủ những kiến thức, kỹ năng đáp ứng tiêu chuẩn công việc:

• Hiểu biết về các tình trạng sức khỏe của người bệnh, cộng đồng dựa trên cơ sở xác định các vấn đề ưu tiên, đưa ra quyết định chăm sóc phù hợp.
• Áp dụng quy trình điều dưỡng, có khả năng thực hiện các kỹ thuật Điều dưỡng đúng quy trình chăm sóc bệnh nhân.
• Đảm bảo chăm sóc người bệnh liên tục, an toàn, hiệu quả.
• Có thể thực hiện các sơ cứu, cấp cứu ban đầu cho những trường hợp bệnh nặng, tai nạn.
• Giao tiếp, tạo dựng mối quan hệ, hợp tác với người bệnh, gia đình, đồng nghiệp một cách có hiệu quả qua việc sử dụng các kênh truyền thông, khả năng quan sát, đánh giá.
• Xác định nhu cầu người bệnh, cung cấp thông tin cho người bệnh cũng như người nhà của họ về tình trạng sức khỏe, tư vấn cho cá nhân, gia đình, cộng đồng hiệu quả, phù hợp với chuyên môn nghề nghiệp.
• Quản lý công tác chăm sóc người bệnh một cách hiệu quả. Bảo quản, sử dụng, vận hành trang thiết bị y tế, ghi chép và sử dụng hồ sơ bệnh án theo quy định.

Sinh viên sau khi ra trường có thể đảm nhận vị trí tại các cơ quan quản lý y tế (Bộ Y tế, Sở Y tế), hay các bệnh viện từ tuyến Trung ương tới địa phương, hoặc tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại các cơ quan, trường học. Ngoài ra, một số sinh viên còn có cơ hội được cấp chứng chỉ hành nghề tại Đức, Nhật, từ đó mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.

Đội ngũ giảng viên trong nước và nước ngoài có trình độ và kinh nghiệm trực tiếp giảng dạy tại Trường Đại học Y Hà Nội.

Đa dạng hoạt động

Nhà trường cũng chú trọng phát triển các kỹ năng nghề nghiệp như kỹ năng ra quyết định, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng giao tiếp cộng đồng, kỹ năng làm việc nhóm… để các bạn sinh viên không chỉ chắc kiến thức mà còn vững kỹ năng.

Ngành Điều dưỡng của trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh học tại địa chỉ 201 Nguyễn Chí Thanh, Phường 12, Quận 5, TP.HCM. Cơ sở vật chất tại đây khang trang, hiện đại với không gian xanh, thoáng mát, đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu, ...

Đào tạo Cử nhân Điều dưỡng có y đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề theo tiêu chuẩn năng lực nghề điều dưỡng ở trình độ đại học, có sức khoẻ; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, tự học và nghiên cứu khoa học đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân.

• Áp dụng kiến thức nền tảng từ các nguyên lý cơ bản, quy luật tự nhiên, xã hội nhân văn và khoa học sức khỏe trong công tác chăm sóc sức khỏe.
• Nhận định mối tương tác giữa môi trường tự nhiên, yếu tố xã hội và chăm sóc điều dưỡng đối với sự phát triển về thể chất, tinh thần của con người qua các giai đoạn phát triển.
• Đánh giá mối tương quan giữa cấu trúc, chức năng của cơ thể qua các giai đoạn phát triển trong điều kiện bình thường và bệnh lý. Kết hợp kiến thức từ phân tử đến tế bào, từ tế bào đến cơ quan, hệ thống các cơ quan và các nguyên lý khoa học sức khỏe trong chăm sóc người bệnh qua các giai
  đoạn phát triển.
• Lập kế hoạch chăm sóc điều dưỡng liên tục, toàn diện cho cá nhân, gia đình, cộng đồng qua các giai đoạn phát triển cuộc sống khi khỏe mạnh, bệnh cấp tính và mạn tính.
• Thực hiện kỹ thuật chăm sóc an toàn cho cá nhân, gia đình và cộng đồng phù hợp vai trò, chức năng người điều dưỡng.
• Nhận định đúng, kịp thời và thực hiện sơ cấp cứu hiệu quả khi có tình huống khẩn cấp cứu tại cơ sở y tế và cộng đồng.
• Giao tiếp liên ngành hiệu quả bằng lời, không lời, văn bản phù hợp với văn hóa, bối cảnh trong nâng cao chăm sóc sức khỏe cho cá nhân, gia đình và cộng đồng.
• Thực hiện truyền thông, tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh, gia đình và cộng đồng phù hợp.
• Thực hành cơ bản các kỹ năng quản lí và lãnh đạo trong chăm sóc người bệnh bằng cách tiếp cận có hệ thống.
• Tham gia nghiên cứu khoa học và áp dụng cải tiến chất lượng trong chăm sóc người bệnh.
• Sử dụng tiếng Anh để giao tiếp, đọc, hiểu được tài liệu chuyên môn phục vụ cho quản lý, nghiên cứu khoa học và chăm sóc người bệnh.
• Ứng dụng được công nghệ thông tin hiệu quả trong học tập và thực hành nghề nghiệp.

Bộ môn Điều dưỡng có đội ngũ giảng viên và công nhân viên gồm 35 người trong đó: Cán bộ giảng dạy: 31 người; Nhân viên hành chính: 04 người.

Đa dạng hoạt động

Đa dạng

• Trường Đại học Y - Dược Huế đã và đang không ngừng nỗ lực nhằm mang lại một môi trường học tập và nghiên cứu tốt nhất cho sinh viên. 
• Xây dựng cơ sở vật chất, hệ thống phòng học, phòng thí nghiệm, tương đối hoàn chỉnh và các cơ sở thực tập đủ để đào tạo trên 10.000 sinh viên mỗi năm.
• Hệ thống giảng đường, phòng thí nghiệm tiếp tục được mở rộng với trên 50 giảng đường, phòng học có các trang thiết bị giảng dạy tích cực bằng máy chiếu projector, có trên 40 phòng thực tập, phòng thí nghiệm liên hoàn và đồng bộ, tạo điều kiện tốt cho sinh viên học tập và nghiên cứu khoa học.

Người điều dưỡng có kiến thức vững vàng về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học chuyên ngành về khối ngành khoa học sức khoẻ và ngành điều dưỡng; các nguyên tắc thực hành điều dưỡng, chăm sóc; lấy bệnh nhân và gia đình làm trung tâm; có kiến thức vững vàng về sự tác động qua lại giữa môi trường và sức khỏe con người; các biện pháp duy trì và cải thiện điều kiện sống để bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân.

Người điều dưỡng có những kỹ năng thực hành nghề nghiệp cần thiết:

• Hành nghề theo pháp luật nhà nước và đạo đức nghề nghiệp.
• Thực hiện đầy đủ và thành thạo, lập kế hoạch thực hiện và tổ chức thực hiện quy trình điều dưỡng khi chăm sóc người bệnh.
• Thực hành đảm bảo sự an toàn, đảm bảo chất lượng chăm sóc toàn diện ổn định và liên tục. Cung cấp môi trường chăm sóc an toàn và quản lý nguy cơ.
• Sử dụng thuốc hợp lý, an toàn.
• Thực hành chăm sóc phù hợp với văn hóa người bệnh. Có đủ khả năng cung cấp và hợp tác trong chăm sóc, thông tin giao tiếp với người bệnh, đồng nghiệp và cộng đồng. Thực hiện các mối quan hệ hợp tác với nhóm chăm sóc sức khỏe.
• Tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh và cộng đồng.
• Tham gia phòng bệnh và phát hiện sớm các dịch bệnh tại địa phương, đề xuất các biện pháp phối hợp để phòng chống dịch.
• Tổ chức thực hiện tốt y lệnh của thầy thuốc, đề xuất các biện pháp xử lý hợp lý, phối hợp với thầy thuốc để chăm sóc và nâng cao sức khỏe người bệnh.
• Áp dụng Y học cổ truyền trong công tác chăm sóc và phòng bệnh.
• Tham gia công tác quản lý ngành, thực hành nghiên cứu khoa học điều dưỡng, tổ chức và đào tạo cán bộ điều dưỡng, nhân viên y tế.

Khoa Điều dưỡng hiện có 23 cán bộ cơ hữu, trong đó có 2 Phó Giáo sư, 4 Tiến sĩ Y khoa, 3 Tiến sĩ Điều dưỡng, 8 Thạc sĩ, 1 Giảng viên đang làm nghiên cứu sinh, 2 học viên thạc sĩ ở nước ngoài và 4 cử nhân. Giảng viên của Khoa đã được đào tạo về chuyên môn, nghiệp vụ sau đại học và những khóa đạo tào ngắn hạn tại các nước tiên tiến trên thế giới. Ngoài đội ngũ cán bộ cơ hữu, Khoa còn có trên 50 cán bộ kiêm nhiệm ở các khoa, bộ môn của Trường tham gia vào chương trình đào tạo điều dưỡng.

Đa dạng hoạt động

Đa dạng

• Hiện nay, cơ sở vật chất được trang bị khang trang hơn bao gồm: Khu nhà 9 tầng, khu giảng đường, khu giảng đường có nhiều thiết bị hiện đại phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học.
• Khu ký túc xá, cơ sở hạ tầng được quy hoạch hiện đại có các sân thể thao, nhà đa năng, vườn hoa để sinh viên giải trí sau những giờ học căng thẳng.

• Mục tiêu của chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng của Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định là đào tạo ra nguồn nhân lực có năng lực thực hành nghề nghiệp theo pháp luật, tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp và năng lực nghề nghiệp điều dưỡng ở trình độ đại học; có ý thức phục vụ nhân dân; có sức khỏe và năng lực tư duy; làm việc độc lập và phối hợp, tự học và nghiên cứu khoa học, quản lý và phát triển nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khỏe nhân dân.
• Cử nhân điều dưỡng của Trường khi tốt nghiệp có khả năng sử dụng thành thạo qui trình điều dưỡng trong thu thập và phân tích thông tin về sức khỏe và bệnh tật, xác định các vấn đề ưu tiên và lâu dài, ra quyết định chăm sóc phù hợp, lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch chăm sóc hiệu quả, cung cấp các dịch vụ chăm sóc điều dưỡng có chất lượng, áp dụng được y học cổ truyền trong chăm sóc, phòng bệnh và nâng cao sức khỏe, đảm bảo chăm sóc an toàn và hiệu quả, phù hợp với điều kiện kinh tế và văn hóa của người bệnh.
• Một số vị trí và nơi làm việc của sinh viên sau khi tốt nghiệp như: Điều dưỡng viên, điều dưỡng trưởng tại các cơ sở y tế trong và ngoài nước, giảng viên tại các cơ sở đào tạo điều dưỡng.

Đội ngũ lãnh đạo và giáo viên của trường đã không ngừng nỗ lực, đạt được nhiều thành tựu đáng kể. Hiện nay, trường có tổng cộng 325 cán bộ viên chức, trong đó hơn 50% là giảng viên với trình độ sau đại học, có kinh nghiệm sâu rộng trong ngành. Điều này chứng tỏ rằng chúng tôi đang sở hữu một đội ngũ giảng viên chất lượng, giàu kiến thức và kinh nghiệm, luôn tận tâm hỗ trợ sinh viên để họ trở thành những cá nhân có đạo đức tốt.

Đa dạng hoạt động

Đa dạng

Đại học Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng có cơ sở vật chất hiện đại, đáp ứng nhu cầu giảng dạy và học tập của sinh viên. Trường có bệnh viện thực hành, phòng thực hành Điều dưỡng được trang bị đầy đủ các trang thiết bị hiện đại, giúp sinh viên được thực hành các kỹ năng Điều dưỡng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

• Chương trình đào tạo ngành Điều dưỡng tại Đại học Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng được xây dựng theo hướng ứng dụng, chú trọng thực hành. Chương trình đào tạo được cập nhật thường xuyên, đáp ứng nhu cầu của xã hội. 
• Khối lượng kiến thức trải đều các bộ môn với các kiến thức từ sơ cấp như sinh lý, hóa sinh, giải phẫu- mô, vi sinh ký sinh trùng,… Đến các kiến thức chuyên môn qua các môn học như điều dưỡng cơ sở,chăm sóc người bệnh nội khoa, ngoại khoa, tâm thần, chăm sóc người bệnh sản khoa, răng hàm mặt- tai mũi họng,…
• Ngoài ra từ năm 2, năm 3 khi đã có những kiến thức cơ bản về chăm sóc người bệnh các bạn sẽ được kiến tập, thực tập tại các cơ sở y tế lớn, nhỏ trong nước. Đây chính là lúc các bạn được nâng cao các kỹ năng chuyên môn cũng như tích lũy cho mình cách giải quyết tình huống có gặp phải trong quá trình làm việc tại khoa phòng cũng như trong các buổi trực đêm.

Đội ngũ giảng viên ngành Điều dưỡng tại Đại học Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng là những giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ có chuyên môn cao, giàu kinh nghiệm, tâm huyết với nghề.

Với sự phát triển mạnh mẽ của các câu lạc bộ trong cũng như ngoài nhà trường, các hội thi thể thao, các hoạt văn hóa văn nghệ hay các hoạt động thiện nguyện luôn được nhà trường khuyến khích tham gia như một sân chơi bổ ích cho các bạn sinh viên sau những giờ học tập vất vả.

Sinh viên được nhà trường trang bị các kỹ năng mềm, các chuẩn đạo đức của người điều dưỡng viên thông qua các môn học như tiếng anh, tiếng anh chuyên ngành, tin học, tâm lý học- đạo đức nghề  nghiệp,…

• Trường có tổng diện tích 147.491,6 m2 (cơ sở quận 10 và Dự án cơ sở 2 ở Xã Tân Kiên, Huyện Bình Chánh), trong đó tổng diện tích sàn phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học của Trường là 60.553m2 với hệ thống giảng đường và các labo trang bị hiện đại. Trong đó, có những labo tiên tiến hàng đầu như phòng thí nghiệm vật liệu sinh học, phòng thí nghiệm hóa sinh – sinh học phân tử, phòng thí nghiệm giải phẫu học, phòng thực hành mô phỏng lâm sàng,... 
• Trường đang triển khai nhiều dự án xây dựng trọng điểm, mở rộng quy mô như: Trung tâm Xét nghiệm Y khoa Thành phố, Trường ĐHYK Phạm Ngọc Thạch Cơ sở 2, Bệnh viện trong ngày, Bệnh viện Đa khoa thực hành 500 giường (Khu Y tế Tân Kiên, Bình Chánh).

Ngành Điều dưỡng tại ĐHYK Phạm Ngọc Thạch bao gồm các chuyên ngành như: Điều dưỡng Đa khoa, Điều dưỡng chuyên ngành Gây mê hồi sức, Điều dưỡng chuyên ngành Hộ sinh, Điều dưỡng chuyên ngành Cấp cứu ngoài bệnh viện, Điều dưỡng chuyên ngành Phục hồi chức năng.

Khung chương trình đào tạo bao gồm: 

• Tư tưởng chính trị, thế giới quan, ngoại ngữ, tin học, kiến thức chung về y học như sinh học, di truyền, xác suất thống kế y học,…
• Khối kiến thức cơ sở ngành như giải phẫu, sinh lý bệnh, dược lý, dịch tế, quy định pháp luật đối với ngành y, tâm lý y học,…
• Hệ thống kiến thức chuyên ngành rất nặng, chiếm gần 1 nửa chương trình học (65 tín chỉ), kiến thức gắn liền với thực tiễn thông qua nhiều tiết học thực hành nghề nghiệp.
• Để tốt nghiệp, sinh viên cần thực hiện cả học phần Khóa luận tốt nghiệp (hoặc môn học tổng hợp thay thế) và Thực tế tốt nghiệp.

Sinh viên ngành Điều dưỡng sau khi ra trường có thể đảm nhận công việc điều dưỡng viên tại các bệnh viện, tổ chức, cơ sở y tế, chăm sóc sức khỏe nhà nước hoặc ngoài nhà nước hoặc tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại viện nghiên cứu, trường đại học, cao đẳng về lĩnh vực điều dưỡng, khoa học sức khỏe,…
Sau khi ra trường, các em có thể lựa chọn công tác tại các cơ sở y tế của thành phố, việc lựa chọn nhiệm sở được sắp xếp theo thành tích học tập, điều này khiến các em phải phấn đấu hơn trong học tập để có vị trí tốt ngay khi vừa ra trường.

Để đáp ứng với các nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng, Trường đã không ngừng phát triển nhanh về đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất. Hiện tại trường có 526 giảng viên cơ hữu, trong đó có 03 giáo sư, 16 phó giáo sư, 78 tiến sĩ, 270 thạc sĩ.

Đa dạng hoạt động

Đa dạng

Cơ sở vật chất của trường ngày càng đầy đủ và hoàn thiện. Trường có khu hệ thống giảng đường và các phòng thí nghiệm trang bị hiện đại, trong đó có những phòng thí nghiệm tiên tiến hàng đầu như phòng thí nghiệm vật liệu sinh học, phòng nghiên cứu hóa sinh – sinh học phân tử. Đa số các thiết bị phục vụ học tập của trường đều được sản xuất bởi các nước tiên tiến như Đức, Nhật, Mỹ…

• Khi theo học ngành Điều dưỡng tại Trường Đại học Y khoa Vinh sinh viên sẽ được trang bị các kiến thức và kỹ năng như: thực hiện được quy trình khám chữa bệnh để chẩn đoán, điều trị, theo dõi và dự phòng các bệnh thường gặp và các cấp cứu thông thường, kỹ năng dẫn dắt, khởi nghiệp, tạo việc làm cho mình và cho người khác, kỹ năng phản biện, phê phán, sử dụng giải pháp thay thế trong quá trình thực hiện các quy trình kỹ thuật, thủ thuật lâm sàng, cận lâm sàng theo quy định của Bộ Y tế.
• Bên cạnh đó, sinh viên còn được trau dồi các kỹ năng mềm như: đánh giá được chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm, kỹ năng giao tiếp hiệu quả trong các mối quan hệ chuyên môn với các bệnh nhân nhằm đảm bảo sự chăm sóc y té hiệu quả.
• Sinh viên tốt nghiệp ngành Điều dưỡng có thể đảm nhận công việc ở rất nhiều vị trí như: Điều dưỡng viên tại các bệnh viện, trung tâm y tế, phòng khám, trở thành Điều dưỡng trưởng thực hiện vai trò quản lý chăm sóc sức khỏe người bệnh, Tự mở các dịch vụ chăm sóc sức khỏe, tư vấn sức khỏe, tham gia giảng dạy, nghiên cưu tại các đơn vị y tế, ...

Trường có đội ngũ giảng viên đều vững vàng về chuyên môn, kiên định về tư tưởng, có nhiều năm học tập và nghiên cứu ở nước ngoài. Đồng thời, đây cũng là lực lượng cán bộ khoa học có trình độ cao và nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực Y khoa trên cả nước.

Đa dạng hoạt động

Đa dạng